小学修改符号的(de)画法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参考(kǎo)资料是改正号：表明需要改正错误，把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来，再用引线引(yǐn)到空白处改正的。

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小(xiǎo)学修(xiū)改符号(hào)的画(huà)法ppt，小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)及(jí)参考资料

　　2.删除号：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可(kě)加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字(zì)多时(shí)可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表明(míng)调(diào)整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的(de)中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号(hào)：表明(míng)需要(yào)改正错(cuò)误，把错误之处圈起(qǐ)来，再(zài)用引线引到空白处改正。

　　2.删(shān)除号：表示删除(chú)掉(diào)。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时(shí)可加框打叉(chā)。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明调整(zhěng)或颠倒(dào)的字句位置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词(cí)语位置的(de)转移，将要转移(yí)的部分圈(quān)起来，并画出(chū)引线(xiàn)指向转移(yí)部位。

　　6.接排号：表明两行文(wén)字之间应(yīng)接排(pái)，不需(xū)另(lìng)起一行。

　　7.另起号(hào)：表明要(yào)另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需(xū)要另起一段的地(dì)方，用引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明(míng)移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲(qū)线表示(shì)，使用箭(jiàn)头(tóu)，是表示移至箭头前直线位置;使用(yòng)凸(tū)曲(qū)线，是表(biǎo)示把(bǎ)符(fú)号内(nèi)的文(wén)字移(yí)至开口处两(liǎng)短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列整齐。

　　在行列(liè)中不齐的字句上下或左右画出(chū)直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保留(liú)原状。

　　在改错(cuò)或(huò)删错处的上方或下方(fāng)画出三角(jiǎo)符号，并(bìng)在原删除符(fú)号上画两条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之(zhī)间加(jiā)空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上方，行与行之间的左右(yòu)处(chù)。

　　12.减空(kōng)号：表(biǎo)明字(zì)与字，行与行之间减(jiǎn)空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一(yī)字距;表明(míng)空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距(jù);表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以(yǐ)改正上下角码(mǎ)的位置(zhì)。

　　15.分开号：用以分开外文字(zì)母。

小学修改符号的用法及画(huà)法

　　小学修改符号(hào)的(de)用法及画法详细(xì)介绍如下：

　　一、小学(xué)修改符号的用法

　　1、删除号：用(yòng)来(lái)删除句子或(huò)者文章中，不必要(yào)的多余的词语和句子。

　　替(tì)边(biān)号，替换句子或者文章(zhāng)中表达(dá)不正确的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章中缺失的主语或者内容。

　　对(duì)调号(hào)对调(diào)句(jù)子或(huò)文(wén)章(zhāng)中错乱的语序(xù)。

　　调(diào)遣(qiǎn)号用法(fǎ)跟(gēn)对调号一样，但是调换的位置比对调号要灵(líng)活。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末尾的停顿或(huò)语(yǔ)气舒缓的祈使句棚数(shù)森感叹句末尾的停顿。

　　例(lì)春天的百花送来了(le)浓(nóng)香，请你再(zài)说一遍，谁不知道这件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句反问(wèn)句末尾的停顿。

　　这(zhè)是多么平静的(de)一片原野，世(shì)界上哪(nǎ)有不包(bāo)含矛盾的(de)事物。

　　5、分号(hào)：表示复句中并列分句之间的停顿，有(yǒu)分清分句层次(cì)的作用。

　　凡是(shì)复(fù)句中用逗号(hào)不能很清楚地表(biǎo)示层次的地方就用(yòng)分号。

　　他身(shēn)材很(hěn)高(gāo)大，青白脸色，皱纹间夹些伤(shāng)痕，下巴上有一(yī)把乱蓬蓬的(de)花白的胡子(zi)。

　　二、小学修(xiū)改符号(hào)的画(huà)法(fǎ)

　　1、改正(zhèng)号(hào)：表明(míng)需要改正错误，把错误(wù)之(zhī)处圈起来毕态，再用引(yǐn)线引到空白(bái)处改正。

　　删除号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　增补号：表(b中国的情报机构是什么机构，中国的情报机构叫啥iǎo)明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字(zì)多(duō)时(shí)可用线画清增补的范围(wéi)。

　　对(duì)调(di中国的情报机构是什么机构，中国的情报机构叫啥ào)号：表明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的(de)中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要链亩(mǔ)转移(yí)的部(bù)分圈起来，并(bìng)画出引线指向转移(yí)部位。

　　接排号：表(biǎo)明两(liǎng)行文字之间应接排(pái)，不需另(lìng)起(qǐ)一行。

　　另(lìng)起号：表明(míng)要另(lìng)起一(yī)段。

　　需(xū)要另起一段的地方，用(yòng)引线(xiàn)向(xiàng)左延伸到起段的(de)位置。

　　3、移位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头(tóu)，是(shì)表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示(shì)把符号内的文字移(yí)至开口处两短直线的位(wèi)置。

　　排齐号：表(biǎo)明(míng)应排列整齐，在(zài)行列中(zhōng)不齐的字(zì)句上下(xià)或左(zuǒ)右画出(chū)直线。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删(shān)错处(chù)的上方或下(xià)方画出三角符号，并在原删(shān)除符号上画两条(tiáo)短线(xiàn)。

　　加空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之间的上方，行与行(xíng)之(zhī)间的左右处。

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